Over de auteur

Carla Desain schrijft al dertien jaar over onderwijs. Natuurlijk schrijft ze ook over regelingen en politieke ontwikkelingen. Maar liefst portretteert zij de praktijk: leraren die zich inzetten om goed onderwijs te geven aan heel verschillende leerlingen; teams die samenwerken en samen professionaliseren; schoolleiders die hun team ondersteunen; kinderen die buiten de middenmoot vallen maar met wat extra begeleiding prima meedraaien in de groep. Dit levert verhalen op vol inspiratie en praktische handvatten voor andere leraren, andere scholen, die iets vergelijkbaars ambiëren.

De essentie van onderwijs bestaat voor mij uit het aanwakkeren van de vonk van nieuwsgierigheid bij kinderen en het stimuleren van het zelfvertrouwen, waardoor kinderen durven vragen, durven proberen, durven dromen, durven fouten maken, durven doen.

Twee juffen tegelijk in de groep bij de Zeehonden
Twee juffen tegelijk in de groep bij de Zeehonden
Reportage 6 januari 2019
Het Tiener College: pionier in 10-14 onderwijs
Het Tiener College: pionier in 10-14 onderwijs
Interview 5 januari 2019
Het lerarenregister: bemoediging of beteugeling?
Het lerarenregister: bemoediging of beteugeling?
Achtergrond 12 oktober 2018
De 'M' met drie vingers
De 'M' met drie vingers
Casus Passend Onderwijs 12 oktober 2018
Hoe passen beloningen in het klassenmanagement?
Hoe passen beloningen in het klassenmanagement?
Achtergrond 12 oktober 2018
Procesgericht leerlingvolgsysteem: gelukkige kinderen leren beter
Procesgericht leerlingvolgsysteem: gelukkige kinderen leren beter
Reportage 26 augustus 2018
Isabella hoort er helemaal bij
Isabella hoort er helemaal bij
Casus Passend Onderwijs 10 augustus 2018
De gelukkige klas
De gelukkige klas
Reportage 7 augustus 2018
MR Junior: "Kinderen kijken anders naar de school”
MR Junior: "Kinderen kijken anders naar de school”
Reportage 4 augustus 2018
Naar de Zomerschool voor een taalbad
Naar de Zomerschool voor een taalbad
Reportage 22 november 2017