Onderzoek: sluiting scholen door corona vergroot ongelijkheid

De basisscholen zijn de afgelopen weken dicht geweest. Na de meivakantie gaan ze weer open, maar het zal nog wel even duren voordat de scholen weer op volle kracht draaien. Uit onderzoek van de Universiteit van Amsterdam blijkt dat thuisonderwijs tot groeiende kansenongelijkheid leidt.

Hoogopgeleide ouders helpen hun kinderen veel vaker met het schoolwerk van hun kinderen en voelen zich ook vaak beter in staat te helpen dan laagopgeleide ouders. Dat blijkt uit een studie van socioloog Thijs Bol van de Universiteit van Amsterdam, zo berichtte Nieuwsuur. Van de ouders met een universitaire studie voelt 80 procent zich goed in staat om hun kinderen op de basisschool te helpen. Voor laagopgeleide ouders is dit percentage flink lager: 63 procent.

"Mijn juf kan beter uitleggen dan mijn vader, want die snapt heel veel dingen niet zo goed", vertelde de 12-jarige Djibrella in het Jeugdjournaal. Ook onderzoeker Thijs Bol kwam aan het woord in deze reportage: "Er zijn grote verschillen hoe kinderen tijdens de coronacrisis zijn geholpen door hun ouders. Ouders die zelf heel lang naar school zijn geweest, kunnen hun kinderen goed helpen. En ouders die niet zo lang op school hebben gezeten, vinden dat veel moeilijker. Het is belangrijk dat alle kinderen dezelfde kansen krijgen om te leren en normaal gebeurt dat op school. Nu vindt scholing thuis plaats en dat betekent dat sommige kinderen een leerachterstand oplopen."

Maar kan die leerachterstand al ontstaan na zo'n relatief korte periode van thuisonderwijs? Ja, zegt Bol volmondig. In de podcast Stuk Rood Vlees, die naar aanleiding van dit onderzoek werd gemaakt, legt Bol uit dat er in het verleden al veel onderzoek is gedaan naar de relatie tussen kansenongelijkheid en de zomervakantie, onder andere in de Verenigde Staten. "Leerlingen moesten bijvoorbeeld voor en na de vakantie een reken- en taaltoets maken en dan bleek dat de verschillen na de zomervakantie enorm waren toegenomen. Kinderen uit lage milieus hadden heel weinig geleerd, terwijl de kinderen van ouders met een hoge opleiding in de vakantie enorm waren doorgegroeid. Ze waren bijvoorbeeld naar een zomerkamp geweest, hadden musea bezocht en soms ook bijles gekregen."

Conclusie: hoe meer je ouders verantwoordelijk maakt voor de scholing van hun kinderen, des te groter wordt de rol van het ouderlijk milieu, zegt Bol in de podcast. "Wat we nu gezien hebben, is een bizar scenario, waarbij de school verder uit beeld is en ouders heel veel verantwoordelijkheid krijgen. En dus groeit hierdoor de kansenongelijkheid."

 

 

Delen: